Современные аспекты
реабилитации детей
с нарушениями слуха
Сурдопедагог Гареева Наталья Евгеньевна
О педагоге
Светить всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — и никаких гвоздей! Вот лозунг мой и солнца! (В. Маяковский)
Мой профессиональный путь начался в 2009 году, когда на обучающем семинаре я впервые познакомилась с уникальным направлением в сурдопедагогике и ее автором, Эмилией Ивановной Леонгард, известным советским и российским учёным-педагогом. «Метод Леонгард» ориентирован на восстановление полноценной жизни глухих и слабослышащих детей и интеграцию их в общество слышащих. Именно тогда я увидела, как дети с нарушением слуха говорят, поют, танцуют и играют на музыкальных инструментах, общаясь со сверстниками без использования жестов, и моему восторгу не было предела. Это и стало делом моей жизни.
Учитель-дефектолог в дошкольных группах Учитель по формированию речевого слуха и устной речи Учитель курса внеурочной деятельности Педагог-наставник в образовательной организации